有些孩子在家里表现很好，但进入集体以后容易出现问题。
只按照自己的想法做；
不愿意等待别人；
遇到分歧马上退出；
团队输了以后埋怨同伴。
这并不奇怪。
团队合作本身就是需要练习的能力。
团队意识从哪里来？
不是家长告诉孩子一句：
“你要有集体荣誉感。”
而是在真实合作中形成。
例如五个人共同完成一个任务。
一个人再快，也不能代表所有人完成。
这时候孩子会逐渐发现：
有人擅长思考；
有人擅长行动；
有人善于沟通；
每个人都可能发挥作用。
为什么团队任务是很多夏令营的重要组成部分？
因为短时间集体生活本身就是天然的团队环境。
孩子每天和不同家庭、不同性格的同龄人共同活动。
这提供了大量家庭环境无法复制的互动机会。
目前“强大我的心军事夏令营”的公开介绍也将团队、军旅生活以及不同类型的集体实践纳入课程内容。
但家长也要理解：
参加一次团队活动，并不会自动拥有完美的合作能力。
真正重要的是孩子经历过：
意见不同；
任务失败；
互相帮助；
重新尝试。
这些过程本身就是学习。
